Instrumentos de Avaliação Infantil na Terapia Ocupacional - avaliação infantil

OBJETIVOS

A avaliação infantil em Terapia Ocupacional é um processo clínico estruturado que vai além da aplicação de instrumentos, envolvendo a compreensão da criança em sua vida cotidiana, em interação com seus contextos e ocupações.

A Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional (AOTA) define que a atuação profissional tem como objetivo promover participação em vida por meio da ocupação, organizando a prática a partir do domínio (o que avaliar) e do processo (como avaliar e intervir).

Complementarmente, a Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF) oferece um modelo biopsicossocial que permite organizar e integrar os dados avaliativos nos domínios de funções do corpo, atividade, participação e fatores contextuais.

Nesse contexto, o curso propõe uma abordagem integrada, na qual:

  • o perfil ocupacional (AOTA) orienta o início da avaliação
  • os instrumentos produzem dados clínicos
  • a CIF organiza a interpretação
  • e a participação orienta a tomada de decisão terapêutica

Objetivo Geral

Capacitar terapeutas ocupacionais a compreender, aplicar e integrar instrumentos de avaliação infantil, organizando os dados a partir da AOTA e da CIF, com foco na construção do raciocínio clínico e na promoção da participação da criança em suas ocupações.

Objetivos Específicos

  • Compreender a avaliação como processo clínico estruturado na Terapia Ocupacional
  • Utilizar o perfil ocupacional como base da avaliação
  • Aplicar instrumentos de avaliação de forma adequada e contextualizada
  • Integrar os dados avaliativos com base na CIF
  • Analisar o desempenho funcional, atividade e participação da criança
  • Construir raciocínio clínico a partir dos dados
  • Elaborar relatórios clínicos estruturados e funcionais

MÓDULO 1 – Avaliação em Terapia Ocupacional segundo a AOTA 

Conteúdos:

  • Estrutura da prática da Terapia Ocupacional 
  • Domínio:
    • ocupações
    • contextos
    • padrões de desempenho
    • habilidades
    • fatores do cliente
  • Processo:
    • avaliação
    • intervenção
    • desfechos

MÓDULO 2 – Perfil Ocupacional: ponto de partida da avaliação 

Conteúdos:

  • Construção do perfil ocupacional
  • História ocupacional
  • Rotina e padrões de vida diária
  • Interesses, valores e prioridades

MÓDULO 3 – CIF como organizadora da avaliação 

Conteúdos:

  • Modelo biopsicossocial da CIF
  • Componentes:
    • Funções do corpo
    • Atividade
    • Participação
    • Fatores ambientais

Integração com AOTA:

AOTA

Fatores do cliente
Habilidades
Ocupações
Contexto

CIF

Funções do corpo
Atividade
Participação
Ambiente

MÓDULO 4 – Instrumentos de avaliação organizados 

Funções do corpo

  • Processamento sensorial
  • Instrumentos:
    • Sensory Profile
    • SPM

Atividade

  • Execução de tarefas
  • Coordenação e habilidades funcionais
  • Instrumentos:
    • CHEQ
    • BOT-2
    • PER - ESCRITA

Participação 

  • Participação como envolvimento em situações de vida
  • Instrumentos:
    • COPM
    • CHORES
    • PEDI
    • Picture My Participation (Imms)

MÓDULO 5 – Integração dos dados e raciocínio clínico (2h)

Conteúdos:

  • Integração entre instrumentos
  • Construção do perfil funcional
  • Relação entre:
    • função
    • atividade
    • participação

Exemplo:

  • alteração sensorial → impacto na atividade → restrição na participação

A CIF permite analisar essas relações de forma integrada e contextual

MÓDULO 6 – Elaboração de relatório clínico (2h)

Conteúdos:

  • Estrutura do relatório em Terapia Ocupacional
  • Organização por domínios da CIF
  • Linguagem funcional e centrada na participação
  • Comunicação com família e equipe

METODOLOGIA

  • Aulas expositivas-dialogadas
  • Análise de casos clínicos
  • Exemplos de aplicação de instrumentos
  • Integração prática dos dados avaliativos


🎯 Quem pode se inscrever?

Terapeutas Ocupacionais e estudantes do último período de graduação em Terapia Ocupacional

Certificação on-line pelo Instituto Inclusão Eficiente.

DATA: 29 e 30 de agosto de 2026 das 08h às 17h (horário de Brasília) com uma hora de intervalo para almoço.
CARGA HORÁRIA:
16 horas
LOCAL: Via zoom meeting

⭕️Período de inscrições: 24/04/2026 a 20/08/2026 (Vagas Limitadas).⭕️

💰INVESTIMENTO:

Boleto:

3x de R$212,66 (1ª parcela para 7 dias e 2ª parcela para 30 dias após pagamento da 1ª parcela e 3ª parcela para 60 dias...)
2x de R$313,20 (1ª parcela para 7 dias e 2ª parcela para 30 dias após pagamento da 1ª parcela)
À vista R$580,00 para 07 dias após o preenchimento do formulário.
* Para realizar o pagamento de forma parcelada em até 3x (três vezes) é necessário efetivar a compra até dia 20 de junho de 2026. Para realizar o pagamento de forma parcelada em até 2x (duas vezes) é necessário efetivar a compra até dia 15 de julho de 2026.

Cartão de crédito: R$ 609,00 em até 6x sem juros.

🔖Descontos:

5% (grupo de três pessoas)
8% (grupo de cinco pessoas)
10% (grupo de dez pessoas)
10% para clínicas parceiras da Inclusão Eficiente
10% de desconto para alunas (os) da Pós-Graduação da Inclusão Eficiente.
*** Para ter o desconto de grupo, é necessário que todos os membros efetuem a inscrição no prazo de uma semana a contar da data da primeira inscrição. (Ultrapassando este prazo, os boletos serão gerados no valor de inscrição individual).

Dúvidas e informações:
📩contato.pe@inclusaoeficiente.com.br
📲 (81) 9 9836.8647

Professores

Ana Cláudia Pinto Gomes

Terapeuta Ocupacional - UFSCar. Psicomotricista - Instituto Superior de Educação e Psicomotricidade ISPE - GAE Brasil/Certificação no Centro de Estudios de Psicomotricidad de Buenos Aires (CEPBA). Autora: Estimulação Psicomotora com Bebês de Risco In Psicomotricidade Clínica- Carlos Alberto de Mattos Ferreira e col. Editora Lovise. Mestre e Doutora em Educação Especial  - UFSCar/ Pós Doutora em Neurociências USP. Coaching em Neurolinguistica - BRACOACHING BRASIL. (Aposentada) Profa. Associada do Departamento de Terapia Ocupacional - UFTM  (Universidade Federal do Triângulo Mineiro). Sócia Titular da Associação Brasileira de Psicomotricidade, registro 683.


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