Objetivo 

Capacitar terapeutas ocupacionais a utilizarem a rotina como ferramenta central de intervenção no desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), promovendo estimulação cognitiva, autonomia, autorregulação e participação funcional a partir do cotidiano da criança e da família.

Conteúdo programático

MÓDULO 1 – Fundamentos da Rotina e do Autismo

• Conceito de rotina no contexto do desenvolvimento infantil;
• Importância da rotina para crianças com TEA: previsibilidade, segurança emocional e organização do comportamento;
• Diferença entre rotina, atividades de vida diária (AVDs) e atividades terapêuticas;
• A rotina como instrumento de intervenção da Terapia Ocupacional;
• Levantamento da rotina familiar: como observar, mapear e analisar o cotidiano da criança;
• Identificação de barreiras e facilitadores na rotina (sensoriais, ambientais, familiares e comportamentais).

MÓDULO 2 – Intervenção e Estimulação no Cotidiano da Criança

• Como transformar o dia a dia da criança em oportunidades terapêuticas;
• Estimulação natural por meio das atividades cotidianas em casa;
• Uso de suportes visuais: quadros de rotina, cartões, agendas e pistas visuais;
• Estratégias para transições entre atividades;
• Orientação familiar: como capacitar pais e cuidadores para utilizar a rotina como recurso terapêutico;
• Adaptações de ambiente e de tarefas dentro da rotina domiciliar.

MÓDULO 3 – Cognição, Funções Executivas e Comportamento na Rotina

• Conceito de cognição e sua aplicação no cotidiano da criança;
• Funções executivas: planejamento, organização, memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva;
• Como a rotina pode estimular funções executivas no dia a dia;
• Impacto da estruturação da rotina no comportamento da criança com TEA;
• Compreensão da rigidez comportamental e da inflexibilidade de rotina;
• Estratégias de flexibilização da rotina para crianças com TEA.

MÓDULO 4 – Autonomia, Generalização e Sustentabilidade da Rotina

• A rotina como promotora de autonomia e independência funcional;
• Generalização das habilidades para diferentes contextos: casa, escola e comunidade;
• Monitoramento da evolução da criança dentro da rotina;
• Ajustes da rotina ao longo do desenvolvimento;
• Aspectos culturais, familiares e éticos no planejamento da rotina;
• Discussão de casos clínicos e aplicação prática do conteúdo.
  

🎯QUEM PODE SE INSCREVER?

Terapeutas ocupacionais e estudantes de Terapia Ocupacional.

Certificação on-line pelo Instituto Inclusão Eficiente.

DATA: 16 e 17 de maio de 2026 (sábado e domingo).
HORÁRIO: sábado das 9h às 18h e domingo das 9h às 13h (horário de Brasília).
LOCAL: Via Plataforma Zoom Meeting.

⭕️Período de inscrições:  13/01/2026 a 03/03/2026 (Vagas limitadas).⭕️

‍💰INVESTIMENTO:

‍Boleto:

4x de R$122,50 (1ª parcela para 7 dias após a inscrição, 2ª parcela para 30 dias após a inscrição, 3ª parcela para 60 dias após a inscrição e 4ª parcela para 90 dias após a inscrição)
3x de R$156,50 (1ª parcela para 7 dias após a inscrição, 2ª parcela para 30 dias após a inscrição e 3ª parcela para 60 dias após a inscrição)
2x de R$225,00 (1ª parcela para 7 dias após a inscrição e 2ª parcela para 30 dias após a inscrição)
À vista R$420,00 para 07 dias após o preenchimento do formulário.
  ** Mediante à análise de crédito.

‍Pix:
R$420,00 para 07 dias após o preenchimento do formulário.

‍Cartão de crédito:
R$ 510,00  em até 10x sem juros.

Dúvidas e informações:
📩contato.pe@institutoinclusaoeficiente.com.br
📲(49) 9 9836 8647