Objetivo geral

O conhecimento sobre as disfunções motoras que afetam o processo de desenvolvimento da escrita é essencial para a prática do terapeuta ocupacional que trabalha com a demanda infantil, uma vez que a escrita é uma atividade complexa que engloba aspectos perceptivos, cognitivos, motores e sensório-motores, e ainda é considerada uma das atividades mais importantes no contexto escolar. O curso visa proporcionar ao aluno conhecimento sobre o processo de desenvolvimento motor que permeia as habilidades de escrita, além de apresentar as perspectivas de intervenção do profissional terapeuta ocupacional junto às crianças com disfunções motoras da escrita.

Objetivo Específico

• Discutir sobre a influência dos aspectos cognitivos, sensoriais e emocionais sobre o desempenho motor da escrita;
• Promover reflexão sobre a influência da família e do ambiente escolar para aquisição das habilidades motoras da escrita;
• Melhorar o raciocínio clínico para intervenções em disfunções motoras da escrita

CONTEÚDOS:

• Principais dificuldades no desempenho da escrita;
• Pré requisitos para a escrita;
• Áreas do cérebro envolvidas na atividade de escrita;
• Influência do desenvolvimento motor para o desempenho da escrita; 
• Influência da postura para a atividade de escrita;
• Disfunções motoras da escrita;
• Influência dos componentes cognitivos e sensoriais nas disfunções motoras da escrita;
• Avaliação e intervenção da Terapia Ocupacional.

 🎯 Quem pode se inscrever?

Terapeutas Ocupacionais e alunos do último ano de Terapia Ocupacional.

‍Certificação pelo Instituto Inclusão Eficiente.

‍Dúvidas e informações:
📩contato.pe@institutoinclusaoeficiente.com.br
📲 (81) 99836-8647